FSHN Logo

تحليل السلوك التطبيقي

العودة للخدمات
الاطفال

أهلا بكم في قسم تحليل السلوك التطبيقي لدى مجموعة فوزية السلطان الصحية: بالتعاطف نصنع التغيير.
في قسم تحليل السلوك التطبيقي، نلتزم بتقديم خدمات ترتكز على الأسس العلمية المعتمدة، وتمتزج بالرحمة والتفهم، بهدف دعم الأطفال والبالغين في مختلف مراحل حياتهم.
نُقدم برامج شاملة في الكويت، تبدأ من التدخل المبكر للأطفال، وتمتد إلى دعم البالغين، مع التركيز على تمكين الأفراد وأسرهم من خلال خطط سلوكية مخصصة تعزز الاستقلال والنمو.
نحرص على توفير بيئات إيجابية وداعمة تتيح فرصًا حقيقية للتقدم، وتشعر كل فرد بالاحترام، والتقدير، وبأنه مسموع.

فهم علاج تحليل السلوك التطبيقي في الكويت: علم إحراز التقدم الهادف
علم يُركز على تمكين الأطفال والبالغين وتعزيز جودة حياتهم.

 

تحليل السلوك التطبيقي (ABA)
لا يقتصر هذا النهج على كونه أسلوبًا علاجيًا فحسب، بل هو إطار علمي منهجي يهدف إلى فهم السلوك الإنساني وتحسينه ضمن سياقات الحياة اليومية. يُستخدم علاج تحليل السلوك التطبيقي في الكويت لتعليم مهارات حياتية أساسية، والحد من السلوكيات التي قد تعرقل التعلم أو تؤثر سلبًا على التفاعل الاجتماعي وجودة الحياة.

ما يميز منهج تحليل السلوك التطبيقي:

هو مرونته العالية وقدرته على التكيّف مع احتياجات كل فرد. فهو لا يعتمد على حلول نمطية أو برامج جاهزة، بل يُبنى على تصميم تدخلات دقيقة، مدروسة، وإنسانية، تستند إلى تقييم شامل وهدف واضح: تمكين الأفراد من الوصول إلى أقصى إمكاناتهم، وفقًا لاحتياجاتهم الفريدة.

ما يميّز تحليل السلوك التطبيقي لدينا ويمنحه طابعه الفريد وفعاليته الاستثنائية:

 

برامج  فردية مصممة بدقة لتحليل السلوك التطبيقي:
نُطوّر كل برنامج علاجي بما يتوافق بدقة مع نقاط القوة، والاحتياجات، والأهداف الفريدة لكل فرد.

تنفيذ مرن في بيئات متعددة:
يوفّر معالجو التحليل السلوك التطبيقي الخدمات داخل بيئات متنوعة تشمل مركزنا، المنازل، المدارس، أو أي موقع اجتماعي يُناسب احتياجات الفرد.

تركيز استراتيجي على المهارات الحياتية:
نُولي اهتمامًا خاصًا بتنمية المهارات الأساسية مثل التواصل الفعّال، التفاعل الاجتماعي، والعناية بالذات.

منهجيات تعليمية مرنة ومتكاملة:
نُعتمد على مزيج متوازن من الجلسات الفردية المركّزة والأنشطة الجماعية التفاعلية.

تُحدث برامجنا الفردية المصممة بدقة لتحليل السلوك التطبيقي                     أثرًا عميقًا وتسهم في إحداث تحول إيجابي في حياة الأطفال والبالغين من ذوي:

اضطراب طيف التوحد (ASD)

اضطراب فرط الحركة وتشتت الانتباه (ADHD)

تأخر في المهارات الاجتماعية ومهارات التواصل

التحديات السلوكية في المنزل أو المدرسة

تأخر في النمو والتطور

سواء كنا نعمل على دعم طفل في نطق كلماته الأولى، أو تعزيز السلوك الإيجابي داخل البيئة الصفية، أو تمكين شاب من الوصول إلى مستوى أعلى من الاستقلالية، فإن نهجنا في تحليل السلوك التطبيقي يُحدث بالتعاطف
فارقًا ملموسًا، ويفتح آفاقًا جديدة نحو الأمل.

خدماتنا:
رعاية متخصصة، دعم مُخصّص، ونتائج ملموسة
نقدّم  في قسم تحليل السلوك التطبيقي لدى مجموعة فوزية السلطان الصحية خدمات شاملة في مجال تحليل السلوك التطبيقي، مصممة بعناية لتلبية احتياجات طفلكم في كل مرحلة من مراحل نموه وتطوره. من التدخل السلوكي إلى العلاج الفعال للأطفال المصابين بالتوحد، نهدف إلى تمكين الأطفال من تحقيق أقصى إمكاناتهم من خلال دعم علمي قائم على الأدلة، يُقدَّم بتعاطف، وفي الوقت والمكان المناسب — سواء في المنزل، العيادة مركزنا، أو البيئة الصفية.

رؤيتنا واضحة:
توفير الدعم المناسب في الوقت المناسب، عبر مزيج فعّال من الخبرة العلمية والاهتمام الإنساني.

 

جلسات تحليل السلوك التطبيقي الفردية

يشرف على كل جلسة محلل سلوك معتمد (BCBA) ، يقوم بوضع خطة علاجية مخصصة ومتكاملة، تستند إلى احتياجات طفلكم الفريدة، بما في ذلك نقاط قوته، وأهدافه، والتحديات التي يواجهها. يعمل معالج متخصص في التحليل السلوك التطبيقي بشكل مباشر مع طفلك على بناء المهارات الحياتية الأساسية، وزيادة الاعتماد على الذات، والتغلب على مخاوف معينة تشمل مجالات مثل انتقائية الطعام، أو التواصل، أو السلوك الاجتماعي.

نقدم خدماتنا في:

  • مركزنا المجهز بأعلى معايير الراحة ، لضمان تجربة مميزة.
  • داخل منازلكم، حرصًا على راحتكم وسهولة الوصول إلى الخدمة.
  • ضمن البيئة المدرسية، لتوفير الدعم المباشر والمستمر للطلاب.
  • في مختلف المواقع المجتمعية، بما يتناسب مع احتياجات أطفالكم ويسهم في تعزيز جودة خدماتنا وتوسيع نطاقها.

في أي وقت ومكان يحتاج طفلك فيه إلى الدعم، سنكون إلى جانبه.

 

برنامج معلم الظل - العلاج السلوكي في الكويت
هذا البرنامج مخصص للأطفال الذين يحتاجون إلى مساعدة أو دعم إضافي في المدرسة. يوفر هذا البرنامج أخصائيًا مدربًا يعمل جنبًا إلى جنب مع طفلكم طوال اليوم الدراسي.
يساعد الطفل على:

  • التأقلم مع الروتين المدرسي.
  • بناء علاقات إيجابية مع أقرانه.
  • مواكبة المتطلبات الأكاديمية.
  • الازدهار في بيئة تعليمية منظمة.

يتضمن البرنامج كجزء من دعم تنمية الطفل في الكويت تقييمًا شاملاً من قِبَل أخصائي سلوكي معتمد، ووضع خطة تعليمية تعاونية، إلى جانب دعم مستمر يهدف إلى ضمان مشاركة طفلكم الفعّالة داخل الفصل، وليس فقط تواجده فيه.

 

تدريب واستشارات أولياء الأمور

لأنكم الركيزة الأساسية في فريق نجاح طفلكم

انطلاقًا من إيماننا العميق بأن دور الوالدين يمثل حجر الأساس في التدخل السلوكي في الكويت  ومسيرة نجاح الطفل، نقدم برامج تدريبية واستشارية متخصصة تهدف إلى تمكين أولياء الأمور من خلال تزويدهم بأدوات عملية، واستراتيجيات مثبتة علميًا، وتوجيه مهني يتيح لهم التعامل مع التحديات اليومية بثقة.

من خلال برامجنا، ستصبحون قادرين على:

  • تحويل المنزل إلى بيئة داعمة لتطبيق وتعميم المهارات المكتسبة.
  • تطبيق استراتيجيات سلوكية إيجابية للتعامل مع السلوكيات الصعبة بشكل بنّاء.
  • دمج أهداف الخطة العلاجية بسلاسة في روتينكم اليومي لتعزيز استمرارية التقدم.

معًا، نضمن أن يتجاوز أثر العلاج حدود المركز،   ليتحول إلى ممارسة يومية وأسلوب حياة يُمكّن طفلكم والأسرة بأكملها.

 

 

برامجنا الجماعية: بيئات تفاعلية لتنمية المهارات وبناء العلاقات

نقدّم مجموعة متكاملة من برامج  فردية مصممة بدقة لتحليل السلوك التطبيقي              لتوفير بيئة تعلم مثالية، حيث يكتسب الأطفال المهارات الاجتماعية والأكاديمية الأساسية، ويكوّنون صداقات في أجواء تفاعلية تُعزّز نموهم الشامل وتطوّرهم الذهني والعاطفي.

1.  البرنامج التأسيسي (برنامج التحضير للمدرسة) (للأعمار 3 - 5 سنوات)

يعد البرنامج التأسيسي خطوة أساسية ضمن العلاج السلوكي في الكويت لا تقتصر على تطوير سلوكيات الطفل فحسب، بل تسهم أيضًا في تعزيز مهاراته الأكاديمية. من خلال دمج المنهجين معًا (السلوكي والأكاديمي)، نوفر لطلابنا بيئة تعليمية متكاملة تشجع على التعلم والاستكشاف، وتعمل على بناء مهاراتهم الاجتماعية والسلوكية.
تمتد السنة الدراسية على مدى 9 أشهر، بدءًا من سبتمبر وحتى نهاية مايو، وتتضمن فصلين دراسيين مختلفين.

إنجاز نفتخر به: حقق خريجو برنامجنا نسبة قبول 100% في المدارس للعام الدراسي التالي.

  • بداية مشرقة (Bright Start) | للأعمار 3-4 سنوات : يهدف هذا الفصل إلى تزويدهم بالمهارات السلوكية والأساسيات الأكاديمية التي تعزز ثقتهم بأنفسهم وتساهم في تطوير قدراتهم على التعلم.
  • المتعلمون الفضوليون (Curious Learners) | للأعمار 4-5 سنوات
    يهدف البرنامج إلى زيادة تفاعلهم مع العملية التعليمية وتحفيزهم على الاستكشاف والتعلم بشكل فعال.

 

برنامج ما بعد المدرسة يساعد الأطفال على الاستعداد للمدرسة، ويعزز ثقتهم بأنفسهم، وينمي مهاراتهم الاجتماعية على مدار العام.
تم تصميم البرنامج خصيصًا للأطفال من عمر 4 إلى 6 سنوات، بهدف تهيئتهم للنجاح ليس فقط داخل البيئة المدرسية، بل وخارجها أيضًا. يركّز البرنامج على تطوير المهارات الأساسية من خلال مزيج متوازن من الدعم الفردي (واحد لواحد) والعمل الجماعي ضمن مجموعات صغيرة.

يعتمد البرنامج على خطة تعليمية مخصصة تستجيب لاحتياجات كل طفل، وتعمل على بناء ثقته، وتعزيز مهارات التواصل، وتنمية المهارات الاجتماعية والمعرفية الملائمة لكل مرحلة عمرية. يحقق علاج تحليل السلوك التطبيقي في الكويت           ذلك من خلال أنشطة تفاعلية ممتعة تشجع الطفل على التعلم والمشاركة والانخراط الفعّال.

من خلال البرنامج سيتعلم الأطفال:

  • بدء المحادثات وبناء الثقة الاجتماعية
  • المشاركة واللعب الهادف مع الأقران.
  • تحسين مهارات الاستماع والانتباه.
  • تعزيز الاستقلالية في بيئة منظمة.

من خلال الدمج بين الاهتمام الفردي والتعلم الجماعي، نمنح كل طفل الأدوات التي يحتاجها للنمو الاجتماعي والعاطفي والسلوكي، وذلك في بيئة داعمة ومليئة بالتعاطف.

 

 

 

 

هل أنتم مستعدون للبدء؟ اتصلوا بنا لحجز استشارتكم مع أحد أخصائيي السلوك لدينا!

 

فريق العمل
البرامج
الاسئلة الشائعة

ما الفئات التي يمكنها الاستفادة من برامج تحليل السلوك التطبيقي؟

أي فرد يمكنه الاستفادة من برامج تحليل السلوك التطبيقي. فعلى الرغم من أن هذه البرامج مصممة بشكل خاص لتحسين مهارات مرضى التوحد وزيادة اعتمادهم على أنفسهم، إلا أنها أثبتت فعاليتها في تحسين المشكلات السلوكية بشكل عام. وقد أظهرت الدراسات أن 47% من الأطفال الذين خضعوا لتلك البرامج في فترة مبكرة من حياتهم نجحوا في تحقيق أداء أكاديمي أفضل.

ما السن الأمثل لبدء تلقي العلاج؟

كلما بدأ العلاج مبكرًا، كانت النتائج أفضل. ويحقق العلاج تأثيرًا أكبر مع الأطفال والمراهقين.

ما المهارات التي تعمل تلك البرامج على تحسينها؟

تساعد برامج تحليل السلوك التطبيقي على تحسين المهارات الأساسية للفرد، بدايةً من المهارات البسيطة (مثل الانتباه، والاستماع، وتقليد الأصوات) وحتى المهارات الأكثر تعقيدًا (مثل القراءة، والتحاور، والانتباه والتركيز والمهارات الاجتماعية، والذاكرة، والأداء الأكاديمي). أي أن هذه البرامج تعمل على بناء وتعزيز المهارات الإيجابية وتقليص الاضطرابات السلوكية.

ويساعد العلاج في تحقيق الفوائد التالية:

• تعزيز مهارات اللغة والتواصل
• تحسين الانتباه، والذاكرة ،والمهارات الأكاديمية والاجتماعية
• الحد من المشكلات السلوكية

متى يمكن البدء في العلاج؟

وجدت الدراسات أن الأطفال الذين بدأوا العلاج في سن مبكرة شهدوا تحسنًا أسرع في الأداء الأكاديمي. ويمكن للأطفال من عمر 24 شهرًا البدء في العلاج وتحقيق فوائد ملموسة منه.

ما آلية عمل هذه البرامج؟

تقوم برامج تحليل السلوك التطبيقي على الأدلة العلمية، وقد أثبتت فعاليتها في الحد من المشكلات السلوكية. وهي تعمل على تحليل وفهم السلوكيات المختلفة من خلال تحليل "الأحداث السابقة" (كل ما حدث قبل ظهور السلوك) و"النتائج" (كل ما حدث بعد ظهور السلوك). وبناءً على نتائج هذا التحليل، يقوم الأخصائيون بتصميم الخطط العلاجية المناسبة لمساعدة المرضى على تحسين مهارات الحياة الأساسية.

وتتميز برامج تحليل السلوك التطبيقي بمرونتها الفائقة نظرًا للآتي:

• يمكن تعديلها وتكييفها بسهولة لتلبية الاحتياجات الفردية لكل مريض
• يمكن تقديمها في أماكن مختلفة (مثل المنزل، أو العيادة، أو المدرسة، إلخ)
• يتم استخدامها لبناء وتعزيز العديد من المهارات الحياتية الأساسية
• يمكن تقديمها من خلال جلسات فردية أو جماعية

ماذا يحدث خلال جلسة العلاج؟

يقوم الأخصائيون المعتمدون بتحليل الاحتياجات والاهتمامات ومستوى المهارات لدى كل مريض ثم تصميم البرامج العلاجية وفقًا لذلك. وتهدف تلك البرامج لمساعدة المرضى على بناء وتعزيز المهارات الأساسية التي تمكنهم من زيادة الاعتماد على أنفسهم وممارسة الحياة بشكل طبيعي مثل أقرانهم.

ويبدأ الأخصائي بتقييم مستوى المهارات لدى المريض لتحديد خطة وأهداف العلاج بناءً على السن والاحتياجات والاعتبارات الفردية لكل حالة. وعادةً ما تركز خطة العلاج على تحسين القصور في المهارات الحياتية الأساسية، مثل: اللغة والتواصل، والعناية الشخصية، والمهارات الحركية، والتعلم، والأداء الأكاديمي، والمهارات الاجتماعية، وغيرها من المهارات الضرورية لممارسة الحياة اليومية بشكل طبيعي.

وخلال الجلسة، يقوم الأخصائي بتقسيم كل هدف رئيسي إلى أهداف أو خطوات صغيرة وتعليم المريض كل خطوة على حدة. وتنتقل هذه العملية تدريجيًا من المهارات البسيطة (مثل تقليد الأصوات الفردية) إلى المهارات الأكثر تعقيدًا (مثل التحاور، والتركيز).

ويحرص الأخصائيون طوال فترة العلاج على جمع المعلومات بدقة عن الحالة، ويشمل ذلك التواصل مع أفراد الأسرة لمتابعة مدى التقدم والاستجابة للعلاج وتعديل الخطة العلاجية وفقًا لذلك.
تواصل معنا
fshnkuwait © 2025. جميع الحقوق محفوظة
cross